La importancia del tiempo de reverberación en las aulas.
Publicación editada 02/10/2012
Se llama tiempo de reverberación al tiempo que tarda un sonido en desaparecer y fundirse entre los sonidos ambientales dentro de un espacio cerrado.
Esta cualidad de un espacio cerrado es muy importante a la hora de tener mas o menos nivel de ruido ambiente en un aula y de entender las explicaciones de un maestro.
Un mayor tiempo de reverberación se asocia con un mayor nivel de estres de alumnos y profesores, e incluso se ha postulado con una posible relación en el fracaso escolar.
La mayoría de las normas internacionales recomiendan un nivel de tiempo de reverberación de unos 0,6 segundos dentro de las aulas.
Una reverberación que hace que el mensaje del maestro sea escuchado de forma nítida por los alumnos.
Con valores superiores a 1 segundo, el mensaje se va haciendo más difícil de comprender y llegando a valores de 1,5 segundos hace falta mucha atención por parte del niño para que entienda el mensaje del profesor.
Un aula española puede tener fácilmente un tiempo de reverberación de 1,1 segundos, el doble de lo recomendado.
Esta cualidad de un espacio cerrado es muy importante a la hora de tener mas o menos nivel de ruido ambiente en un aula y de entender las explicaciones de un maestro.
Un mayor tiempo de reverberación se asocia con un mayor nivel de estres de alumnos y profesores, e incluso se ha postulado con una posible relación en el fracaso escolar.
La mayoría de las normas internacionales recomiendan un nivel de tiempo de reverberación de unos 0,6 segundos dentro de las aulas.
Una reverberación que hace que el mensaje del maestro sea escuchado de forma nítida por los alumnos.
Con valores superiores a 1 segundo, el mensaje se va haciendo más difícil de comprender y llegando a valores de 1,5 segundos hace falta mucha atención por parte del niño para que entienda el mensaje del profesor.
Un aula española puede tener fácilmente un tiempo de reverberación de 1,1 segundos, el doble de lo recomendado.
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